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一年级奥数题一年级试卷
二年级奥数题二年级试卷
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四年级奥数题四年级试卷
五年级奥数题五年级试卷
六年级奥数题六年级试卷
分一分填一填
一、盘算题。 ( 共33题 )
  1. 答案:这道题便是让先生了解,橡皮泥无论变革成什么外形,它的分量是没有变革的,以是无论是酿成香蕉,照旧分红三份,或是酿成环行,它们的分量和曩昔一样,因而这三个橡皮泥变革当前还跟曩昔一样重,还会坚持均衡.⑴选择第2个,⑵选择第1个,⑶选择第1个.
  2. 答案:能,两个小冤家分到的可以辨别是1和6,2和5,3和4。
  3. 答案:

       

  4. 答案:哥哥有:4-1=3(个),姐姐有:3个,弟弟有:8+1-3=6(个),以是弟弟的苹果最多。
  5. 【答案】至多还要买11块才够分

  6. 【答案】4+4=8(根) 8+8=16(根),以是王教师最后拿来16根跳绳。

  7. 【答案】记着1+3+5+7+9+11+13+15+17+19=100立刻可知100块糖按要求分给10团体的分法是:大家所得糖块数辨别为1,3,5,7,9,11,13,15,17,19。

  8. 【答案】4+4+4+3=15,每人分一块,分三次之后还剩三块不敷分,这三块最初一块分给了丁丁。

  9. 答案:分不了,由于13是奇数。
  10. 答案:35÷4=8余3,同等于3颗糖4人分,最初一个分到的是丁丁
  11. 解答:不克不及分。由于假如每个小冤家都失掉偶数个苹果,那么四个小冤家失掉的苹果总数也肯定是个偶数。而13个苹果是个奇数,以是无法分。 
  12. 答案与剖析:能,一个小冤家得四个,其他两个小冤家每人得三个      注:答案不惟一  
  13. 答案与剖析:从最小的数开端陈列:1、2、3、4、5,和为15,还差一只。只要把最初一只放到第5个笼子外面才干包管每个笼子的数目都纷歧样,因而辨别为:1、2、3、4、6。
  14. 答案与剖析:把一个双数分红一个双数一个双数相加会有许多分法,以是这道题是答案不惟一的,我们可以把7分红1和6;2和5;3和4.一共有三种分法,以是是可以分的。

  15. 答案与剖析:依据第三句话我们可以判别出小华是白气球,小春分到的不是蓝气球,那便是红气球,以是小宇分到的是蓝气球,

    答:小春是红气球,小宇是蓝气球,小华是白气球。

  16. 答案与剖析:依据奶奶的要求,倩倩比元元多3个,元元比尧尧多2个,则倩倩比尧尧多5个。以尧尧作规范,从总数去失2+5=7(个 ),余下的除以3即是尧尧应分的苹果。以是,

      尧尧得:[16-(2+5)]÷3=3(个)

      元元得:3+2=5(个)

      倩倩得:5+3=8(个)

  17. 答案与剖析:图中共有18个正方形小格,若分红巨细相称的两局部时,每一局部应包括有9个正方形小格。还可以看出,此图中有一条"斜线"边沿。经实验可做出如虚线所示的分别。

  18. 答案与剖析: 不克不及分,以为假如三组球,每组都是奇数个球的话,总数必是奇数,而不行能是偶数,而10个球倒是偶数;

  19. 答案与剖析:不克不及,由于9是双数,双数是由一个双数一个双数的和构成的,以是每个班级不行能都分红双数个。

  20. 答案与剖析:不克不及,由于11是由双数加双数构成的,以是不论分红几多组,总有一个是双数。

  21. 答案与剖析:7是一个奇数,两个奇数相加肯定是一个偶数,以是把7个硬币分给两团体,每团体所得硬币数都是奇数是不行能的。分给3团体的话,可以;7可以拆成一个奇数加上一个偶数,而这个偶数可以拆成两个奇数相加,以是三个奇数相加可以为7;比方1,1,5或1,3,3。

  22. 答案与剖析:

      6个箱子中共有苹果11+12+14+16+17+20=90(个),以是童童应分苹果90×1/3=30(个)。由于14+16=30(个),以是应该把装有14、16个苹果的两箱苹果分给童童,其他的分给欣欣。

  23.   答案与剖析:2×2=4(人),13-4=9(人)哥哥分得 9 个苹果。

  24.   答案与剖析:

      分给买办的小冤家每人5个则余10个,买办比小班多3个小冤家,相称于分给小班的小冤家每人5个则余10+3*5=25个,盈亏总数=25+2=27,小班人数=27/(8-5)=9人,苹果有9*5+25=70个。

  25.   答案:既爱吃香蕉又爱吃苹果的有两团体。

  26.   答案与剖析:

      把大饼当作一个立体。其纪律为:本质便是直线分圆的原理,一条直线最多把圆分红两局部,两条最多可分为4局部,........要想最多,便是说每多出的这条直线与原来的直线都相交。

      一刀:1+1=2

      二刀:1+1+2=4

      三刀:1+1+2+3=7

  27.   答案与剖析:

      把九个数字分红两局部,构成两个数,要求相加之和由五个9构成,可见一个数应是五位数,且9应在最高位,另一个是四位数。把除9之外的其他八个数字分红四对,每对的和是9,它们应是1和8,2和7,3和6,4和5。它们可以构成以下算式,如:

      可见分组办法是多种多样的

  28. 答案:不克不及分,由于假如每个小冤家都失掉偶数个苹果,那么三个小冤家失掉的苹果总数也肯定是个偶数,而11个苹果是奇数.
  29. 答案:不克不及。由于标题中要求3个小冤家每人分得的苹果个数是双数,那么,双数+双数+双数,总数肯定是双数,而7是双数,以是不行能分。
  30. 答案:一共有5种分法
  31. 答案:⑴、⑷、⑾为一类 -- 三角形.
    ⑵、⑺为一类 -- 圆,由于它们没有角,边是弯曲的.
    ⑶、⑸、⑻、⑼、⑽、⑿为一类 -- 四边形,由于它们有四条边,四个角.
    剩下的图形⑹ -- 六边形.
  32. 答案:第二袋给第一袋 3 颗,第二袋再给第三袋 1 颗。每一袋中是 11 颗。
  33. 答案:由于每人可以均匀分到(7 +8 )÷3=5 (个)糖,即每一粒糖需求10÷5=2(角),芳芳的糖外面有2 粒来自林林,3 粒来自红红,因而要给林林4 角,给红红6 角。
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